(1)基本信息
郝鑫,副教授,硕士生导师
Email: psyhaoxin@ccnu.edu.cn
华中师范大学南湖综合楼8057
(2)工作经历
2022.9-至今,华中师范大学,副教授
2019.3 – 2022.9,华中师范大学,副研究员
(3)教育经历
2014.9 – 2019.1,北京师范大学,认知神经科学博士,导师刘嘉教授
2011.9 – 2014.7,西南大学,认知心理学硕士,导师张庆林教授
2007.9 – 2011.7,河北师范大学,基础心理学学士
本科生课程:认知心理学、认知心理学实验、SPSS基础及应用、心理学基础等
研究生课程:认知神经科学专题、认知与学习、儿童脑智发育与指导、儿童养育指导等
(1)国内外学术组织成员
Vision Sciences Society (VSS)会员,Society for Neuroscience (SfN)会员;中国心理学会会员,湖北省心理学会会员,湖北省儿童全面发展研究会会员,武汉市心理学会会员等;
担任frontiers in neuroscience的评论编辑(review editor);担任Computers in human behavior, Frontiers in human neuroscience, Child & Youth Care Forum, heliyon, International Journal of mental health and addition, 心理科学进展,心理与行为研究,应用心理学等国内外十余种期刊审稿者。
(2)社会服务
湖北省阳光心理健康科普专家成员;
湖北省未成年人心理健康成长中心专家成员;
湖北省**心理服务队专家成员;
知返大脑空间站科普公众号负责人等。
研究概况
从一个地方到另一个地方的导航能力对人类生活的繁荣和自主至关重要。对空间信息的加工也被称为人类智能的“核心知识”,因此,对空间认知的研究,为我们理解人类智能的本质提供了重要的切入口。课题组一直专注于人类空间导航的认知神经机制及发展规律这个前沿热点,并基于空间边界这个支点来探索空间表征和非空间表征共通的神经机制。
主持项目:
1. 国家自然科学基金青年基金,32200864, 空间导航中边界识别的关键影响因素及其认知神经机制。
2. 武汉市知识创新专项项目曙光计划,2023020201020384,青少年对拟人化智能机器人社会接纳的基础应用研究。
3. 基本科研业务费(自然科学类)优秀青年团队项目, CCNU22QN020,大脑中的边界加工:来自多系统神经、行为和发展证据的融合。
4. 教育部人文社会科学研究青年基金,21YJC190005,大脑中的“悬崖”和“围墙”:边界线索促进空间导航的认知神经机制。
5. 湖北省自然科学基金,2020CFB363,大脑如何看风景:场景识别在背侧视觉通路的神经表征研究。
6. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题,2019A01,后疫情时期青少年孤独感对问题性社交网络使用的影响:心理弹性的保护性作用。
7. 基本科研业务费应急项目,内侧颞叶与后顶叶网络间的功能交互在基于边界的空间导航中的作用。
8. 华中师范大学“高层次人才引进”科研启动项目,空间导航的脑功能网络研究。
参与项目:
1. 全国教育科学规划(国家青年),工作记忆训练对听障学生汉语唇读能力的干预研究。
2. 教育部人文社会科学研究青年基金,节奏促进儿童青少年古诗记忆的发展认知神经机制研究。
3. 国防科技创新特区精准选拔与高效训练技术主题项目(18-163-15-ZT-001-007-56),基于情绪意志调控能力的年龄敏感期的选拔理论与验证研究。
4. 国防科技创新特区精准选拔与高效训练技术主题项目(18-163-15-ZT-011-02),基于不同年龄起点的精准选拔技术研究。
5. 国防科技创新特区项目(18-163-15-ZT-001-91):团体凝聚力的提升与干预方案研究。
6. 国家自然科学基金 – 国际(地区)合作与交流项目(31861143039),成为面孔识别专家需要什么样的经验:基于逆向工程方法的研究。
7. 国家自然科学基金面上项目(31771251),腹侧颞叶皮层功能组织的解剖支撑。
1)Development of navigation network revealed by resting-state and task-state functional connectivity, Vision Sciences Society,2022;
2)Dissociable dynamic network organization states for representations of relative and absolute spatial relations, Vision Sciences Society,2018;
3)The encapsulated structure of the scene network facilitates scene recognition, Society for Neuroscience, 2016。
指导学生获得荣誉:
1)全国第三届大学生心理辅导课教学创新展示会特等奖(2024年,吴佳一);
2)全国高校心理学专业本科生创新创业论坛二等奖(2023年,李木子);
3)全国心理学大会硕博论坛“未来之星”(2023年,沈婷);
4)湖北省大学生心理辅导课教学竞赛一等奖 (2023年, 吴佳一);
5)首届全国大学生心理与行为在线实验精英赛二等奖 (2023年, 堵贝怡);
6)中国心理学会教育心理学专业委员会学术年会硕博士论坛优秀报告者(2022年,沈婷);
7)湖北省暨武汉心理学会学术年会“优秀论文”一等奖(2021年,林淑婷);
8)湖北省暨武汉心理学会学术年会“优秀论文”一等奖(2021年,袁忠萍);
9)优秀毕业论文(2024,顾罗宏;2023,胡真榕;2023,磨永豪;2022,吴梓瑶;2022,孟少冰)。